KABGOR (mtsn3kabgor.sch.id) – Guna meningkatkan keterampilan menulis dan kemampuan jurnalistik peserta didik sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan organisasi di lingkungan madrasah, Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 3 Kabupaten Gorontalo menggelar pelatihan jurnalistik siswa bagi pengurus OPDIM Masa Bakti 2023-2024, Senin (20/05/2024).
Kegiatan pelatihan yang dilaksanakan di Laboratorium Komputer Madrasah tersebut, dihadiri Wakil Kepala Madrasah (Wakamad) Bidang Hubungan Masyarakat dan tim humas madrasah, serta seluruh pengurus OPDIM Masa Bakti 2023-2024 selaku peserta pelatihan.
Dikonfirmasi tim humas madrasah usai pelaksanaan pelatihan, Wakil Kepala Madrasah Bidang Hubungan Masyarakat MTsN 3 Kab. Gorontalo Rini Jayanti Harja menerangkan bahwa materi pada kegiatan pelatihan tersebut disampaikan oleh narasumber dari media lokal yang telah berpengalaman di bidang jurnalistik dan kegiatan pelatihan tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis dan keterampilan jurnalistik para peserta didik.
“Kegiatan pelatihan ini menjadi salah satu wadah bagi peserta didik untuk mengekspresikan ide-ide kreatif mereka melalui tulisan dan berkontribusi dalam penyebaran informasi yang positif di lingkungan madrasah,” tutur Rini.
Lebih lanjut, Rini Jayanti Harja menambahkan kegiatan pelatihan tersebut dapat menambah pengalaman dan wawasan seluruh pengurus OPDIM tentang dunia jurnalistik.
“Pelatihan jurnalistik ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menulis dan berpikir kritis para peserta didik, serta memperkaya pengalaman mereka dalam berorganisasi. Selain itu, kegiatan ini juga diharapkan dapat mendorong peserta didik untuk lebih aktif dalam mengembangkan media informasi di madrasah, sehingga dapat menjadi wadah yang bermanfaat untuk menyampaikan informasi dan aspirasi peserta didik,” pungkas Rini
Menutup penyampaiannya, Rini Jayanti Harja mengungkapan dengan adanya pelatihan tersebut, MTsN 3 Kabgor menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kompetensi peserta didik di berbagai bidang, tidak hanya dalam aspek akademik tetapi juga dalam keterampilan non-akademik yang dapat mendukung masa depan mereka. (Fia-Irvan)